(相关资料图)

1、正数和负数是根据实际需要而产生的，随着社会的发展，小学学过的自然数、0、分数和小数已不能满足实际的需要。

2、比如一些具有相反意义的量，收入200元和支出100元，零上6℃和零下4℃等等。

3、它们不但意义相反，而且表示一定的数量。

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